Allenarsi a leggere con le letture visive

Per imparare a leggere è necessario riconoscere e manipolare dei simboli e seguire una precisa direzione.

Per allenare i bambini alla lettura è possibile fare delle divertenti attività che li aiutano

✏️a comprendere il verso in cui si legge – cioè in cui si decodificano i caratteri (da sinistra verso destra)

✏️ ad esercitarsi ad aumentare la velocità in cui decodificano i simboli.

Tra queste attività troviamo la lettura di immagini o letture visive, che si possono fare in tanti modi, utilizzando 

✏️ delle carte

✏️delle foto 

✏️delle schede 

Io ho creato delle semplici schede in cui sono presenti tanti riquadri, in ognuno di essi si trovano cinque immagini ed una freccia che indica il verso di lettura.

I bambini dovranno semplicemente nominare immagine dopo immagine, seguendo la freccia.

È importante che questa attività venga proposta come gioco.

Potete invitare i bambini o semplicemente a nominare i disegni oppure una volta che sono diventati bravi a nominarli il più velocemente possibile.

Potete anche ritagliare i  riquadri e creare tanti cartoncini singoli!

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Queste attività di prelettura sono utili per

  • arricchire il lessico
  • imparare il verso di lettura
  • giocare con le parole
  • allenare l’attività di decodifica

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Trovate le schede da stampare qui

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Altre idee prese in rete:

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Post di Paola Misesti

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Il treno delle lettere per imparare l’alfabeto

Per avere sempre sott’occhio le lettere dell’alfabeto  ho creato un alfabetiere illustrato, davvero simpatico: è un lungo treno che porta le varie lettere!

Su ogni scheda, grande come un foglio A4, trovate una lettera e l’immagine di un oggetto/animale (all’interno di un vagone), il cui nome inizia per quella lettera. In questo modo i bambini possono associare la lettera al suo suono.

I disegni sono in bianco e nero e si possono colorare come si vuole. Io ho scelto di lasciare le lettere in bianco e colorare la locomotiva, i vagoni e i vari oggetti.

Le sagome possono essere ritagliare ed appese al muro.

Si possono usare anche come gioco:

✏️si mischiano i vagoni e si chiede ai bimbi di rimetterli in ordine alfabetico

✏️si mischiano e a turno i bimbi estraggono a sorte un vagone. Devono riconoscere la lettera e pronunciare il nome dell’oggetto/animale all’interno del vagone 

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Se vi interessano, le trovate  qui

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Post di Paola Misesti

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Attività accoglienza: “Nella nostra classe posso…”

La classe è un luogo in cui i bimbi passano molto del loro tempo e sentirsi al sicuro, accolti ed accettati è molto importante.

Ho creato allora un’attività con cui i bimbi possono riflettere insieme su cosa vuol dire “stare bene nella propria classe”. Un’attività perfetta per i primi giorni di scuola!

In pratica si tratta di creare insieme un grande cartellone composto da un sole centrale, con la dicitura “Nella mia classe io posso…” e tante nuvole in cui vi sono delle frasi che fanno pensare a cosa i singoli alunni possono fare come “condividere bei momenti”, “imparare tante cose”, “imparare dagli errori”, “impegnarsi”, “sentirsi accettato”, “essere aiutato”...

Per rendere l’attività significativa è bene, prima di creare il cartellone, riflettere insieme sul significato delle singole frasi e sul senso che per ognuno posso avere.

Questo si puo’ fare in vari modi:

  • Ogni bambino pesca una frase dal mazzo e poi a turno si discute sul suo significato
  • Si distribuiscono le nuvole sul tavolo e ogni bimbo sceglie una frase che reputa significativa, su cui poi si discuterà in gruppo

Le frasi sono in tutto 36! Tutto il materiale è in bianco e nero, in modo che i bimbi possano colorarlo e personalizzarlo a piacere.

Ho creato anche delle nuvole in bianco senza frasi: i bambini potranno creare infatti le frasi che secondo loro spiegano quello che è possibile fare in classe.


Trovate il materiale da stampare qui


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Post di Paola Misesti

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