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Il metodo che ha utilizzato PF per imparare le operazioni e la matematica in generale è simile a quello analogico.
Una delle attività che il primo anno di scuola primaria PF ha fatto fino allo sfinimento è stata la memorizzazione delle operazioni che portavano al risultato del 10. Utilizzavano schede, giochi, carte ed ogni tipo di strumento per memorizzare queste operazioni.
Inizialmente queste attività mi sembravano poco utili, con il tempo pero’ ho capito che erano fondamentali per il calcolo mentale e per la metodologia che utilizzano in generale per l’apprendimento della matematica. Insomma sono un po’ come le tabelline: una volta imparate a memoria, fare le operazioni diventa un gioco da ragazzi.
Sono passati tanti anni da allora e PF ora fa il liceo e posso dire che questo metodo ha funzionato!
Per tutti i bimbi che affronteranno le operazioni imparando gli amici del 10 ho creato tanti materiali e tra questi i labirinti.
Lo scopo di questa attività è quello di aiutare i bambini a memorizzare quei numeri che sommati danno come risultato appunto 10.
All’ingresso di ogni labirinto c’è un simpatico numero , con tanto di faccina, che vuole raggiungere il suo amico 10 che si trova alla fine del percorso. per farlo dovrà seguire l’amico-numero che lo porterà da lui. Naturalmente questo numero è proprio quello la cui somma fa 10. Attenzione pero’: all’intero del labirinto si trovano tanti altri numeri che pero’ portano a strade senza uscita!
Potete proporre questa attività in tanti modi:
Trovate i labirinti da stampare qui
Altre idee prese in rete
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Imparare a riconoscere le lettere dell’alfabeto può essere divertente, ma anche complicato!
Oltre alla quantità grafemi da ricordare, un’altra difficoltà può essere data dal fatto che i font con cui vengo scritti può variare, anche per le stesse lettere scritte in stampato maiuscolo.
Ho creato allora una divertente attività in cui i bimbi devono trovare su fogli di giornale e riviste le diverse lettere dell’alfabeto scritte in stampato maiuscolo. Una volta trovate devono ritagliarle ed incollarle sulla pagina dell’abbecedario.
Io propongo una lettera alla volta, in questo modo non creo confusione.
Per facilitare l’attività posso anche preparare le lettere ritagliate e i bambini devono solo incollarle.
Su ogni foglio oltre alla lettera c’è anche un’immagine, la cui iniziale è proprio la lettera della pagina; così i bimbi associano la grafia della lettera al suo suono
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Questa attività è utile per
✂️imparare o ripassare L’alfabeto
✂️allenarsi a riconoscere le lettere
✂️allenare la manualità, esercitandosi ad usare le forbici e creando i collage di lettere
✂️creare un alfabetiere
✂️realizzare cartelli da appendere al muro
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Trovate il libro con le lettere da riempire qui
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Altre idee prese in rete
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Quest’anno ho voluto creare per l’accoglienza un vero e proprio kit a tema avventura, che ho chiamato “Imparare è un’avventura”
Ho realizzato tante risorse ed attività per la classe pensando ai bambini come dei giovani esploratori … del sapere!
Tutto il materiale è in bianco e nero, cosi’ ognuno puo’ personalizzarlo a piacere o farlo personalizzare ai bambini
Ho realizzato
PER L’AULA E LA CLASSE
ATTIVITÀ
Trovate tutti i pdf da scaricare qui sotto:
PER L’AULA
ATTIVITÀ
Spero che questo kit per l’accoglienza vi sia piaciuto!