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Come possiamo descrivere un viso? In tanti modi: parlando della sua forma e delle sue espressioni, degli occhi, della bocca, delle orecchie…
Per aiutare i miei bimbi a trovare le parole giuste ho creato una divertente attività!
Per ogni parte del viso ho realizzato tante immagini che si aprono, nascondendo all’interno le parole che si usano per descriverle.
I bimbi potranno incollare le varie parti sul quaderno per poterle studiare ed utilizzare poi nelle descrizioni.
Inoltre ho creato anche una piccola attività collegata. I bambini estrarranno a sorte una delle tante immagini di visi ed aiutandosi con le tracce precedenti, potranno – passo dopo passo – compilare le varie parti per descriverne completamente il volto.
Ho realizzato due tipi di schede:
✏️Una (quella che vedete nel reel) con tutte le descrizioni già compilate
✏️Una solo con le immagini e le sagome che i bimbi potranno loro stessi compilare
Tutto il materiale è in bianco e nero!
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Trovate il kit da stampare:
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TROVI ALTRE SCHEDE QUI…
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SCOPRI ANCHE…
Per allenare i miei alunni a ripassare l’alfabeto e ad abbinare il suono con la grafia di una lettera ho creato molte attività, tra cui “i libretti delle lettere”.
Si tratta di libretti dedicati ognuno ad una lettera dell’alfabeto.
Ogni libretto è composto da
Sulle pagine oltre l’immagine trovate il nome dell’immagine da ricalcare.
Tutti i disegni sono in bianco e nero, cosi’ i bimbi possono divertirsi a colorarli.
Potete proporre i libretti
Una volta terminati potete unirli per creare un alfabetiere!
Costruire i libretti è facilissimo: basta stampare i modelli, ritagliarli ed graffettare le pagine tra loro
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Questi libri sono utili per
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Trovate i libretti da stampare qui:
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Nelle altre bacheche troverete i miei consigli d’acquisto su libri, materiali e strumenti didattici.
Ci sono vari metodi per imparare ed insegnare a leggere e a scrivere.
Quello che preferisco e che utilizzo è quello fono-sillabico.
Partendo cioè dall’associazione lettera-suono (grafema-fonema), si passa alla costruzione di sillabe e poi alla parola intera.
Tante sono le attività per giocare con le sillabe: il “cerca sillabe” è una di queste.
Ho creato delle carte, una per ogni sillaba, con tante immagini, ma solo alcune di queste iniziano con la sillaba indicata sulla carta.
I bambini prima di tutto devono riconoscere la sillaba, poi pronunciare il nome di ogni immagine per capire quale inizia con la sillaba indicata ed infine colorarla.
In alcune carte ci sarà solo un’immagine corretta, in altre di più. In questo modo i bimbi sono “costretti” a far passare tutti i disegni della carta.
Questa attività aiuta i bimbi anche ad ampliare il proprio vocabolario, perché le immagini da riconoscere e nominare sono davvero tante.
Un’accortezza: le carte con la C e la G sono solitamente le ultime ad essere presentare, poiché il loro suono varia a seconda della lettera che segue. Risultano perciò le sillabe più difficile da ricordare!
Per utilizzare più volte le carte, potete plastificarle!
Trovate la carte da stampare qui sotto, insieme alle soluzioni:
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