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Durante gli anni della scuola dell’infanzia i bambini acquisiscono e sviluppano abilità e conoscenze specifiche e fondamentali come
🧡l’orientamento nel tempo e nello spazio,
🧡il pre – calcolo,
🧡le abilità logiche e linguistiche,
🧡le capacità di attenzione e di memoria visuo – spaziale,
🧡la manualità fine
🧡la consapevolezza e la capacità di rappresentare lo schema corporeo
Per allenare questa abilità ho realizzato un libretto con più di 40 attività, pensato per i bimbi che entreranno in prima.
Per ognuna trovate, a fondo pagina, anche l’indicazione dell’obiettivo che si propone.
Nel libretto potranno giocare con:
🧡le linee
🧡i colori
🧡le simmetrie
🧡le lettere
🧡le sillabe
🧡i simboli
🧡i concetti topologici
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Lo trovate da stampare qui
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Altre idee prese in rete
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Perché oggi non giochiamo a leggere?
Prendendo spunto da un’attività vista in rete, ho creato delle striscette per esercitare i bimbi nelle prime letture.
Le strisce sono di due tipi:
✏️ Una con un disegno e sotto tanti nomi
✏️l’altra con una parola e tante immagini
Come si utilizzano:
Nel primo caso i bambini devono segnare o colorare la parola che rappresenta il disegno; mentre nel secondo dovranno colorare l’immagine descritta dalla parola.
Si tratta di parole semplici o con qualche difficoltà ortografica: come doppie, dittonghi, gruppi consonantici…
Questa attività è utile per allenarsi a leggere semplici parole, facendo attenzione alla loro grafia e comprendendone il significato.
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Trovate le 24 le carte qui
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Altre idee prese in rete:
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Tra i giochi che propongo ai miei alunni ci sono i “chi cerca, trova!”: delle semplici schede, in cui i bambini devono trovare delle immagini in un disegno che ne contiene parecchie e tutte diverse.
Oltre ad essere molto divertenti, stimolano la concentrazione, l’attenzione ai particolari e alle differenze, inoltre avvicinano i bambini più piccoli ai numeri e alle quantità.
Questa volta ho realizzato un gioco di grandi dimensioni per riconoscere le lettere dell’alfabeto. Si può giocare anche a squadre o proporlo come un gioco cooperativo.
Come si gioca:
Su un grande cartellone si trovano tante immagini e le lettere dell’alfabeto. I bimbi a turno dovranno prendere una carta dal mazzo, riconoscere la lettera e farla vedere agli altri giocatori. Il primo bimbo che la trova sul tabellone, guadagnerà la carta. Vince chi ha acquisito più carte.
Ho creato carte con lettere sia maiuscole che minuscole. È consigliabile iniziare con quelle maiuscole.
Per introdurre quelle minuscole e rendere il gioco più facile è possibile, prima di iniziare, far abbinare le carte minuscole con quale maiuscole e poi cercarle insieme sul tabellone.
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Trovate il tabellone da costruire e le carte qui
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