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Adoro la geografia, sarà per questo che sono autrice anche di libri di attività proprio su questo argomento: Pazzi per la geografia MAPPE!
Proprio sfogliando alcuni libri, mi è venuto in mente che sarebbe stato divertente creare un planisfero da colorare con i bimbi.
Ho realizzato allora un grande cartellone, grande più di un metro, che oltre ad avere l’immagine della terra presenta anche anchi animali caratteristici dei diversi continenti ed oceani
Naturalmente il poster è in bianco e nero, per potere essere colorato dai bambini.
La cartina può essere usata anche per inserire le informazioni riguardanti i singoli continenti o mari.
La cartina puo’ essere utilizzata in tanti modi:
Trovate il planisfero da stampare qui
Lo stesso disegno ma in formato A4 lo trovate qui
Altre idee prese in rete
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A volte i bambini sono velocissimi a finire le loro attività, ma devono aspettare i compagni che stanno ancora lavorando. Altre volte si è a casa e non si ha proprio idea di come far passare il tempo.
Ecco allora che ho creato 44 carte passa-tempo.
Sono divise in 4 categorie:
Nel primo gruppo “scrivere” i bambini giocano a scrivere qualcosa: un racconto, una lista di desideri, il proprio nome in vari caratteri e colori, parole in rima, barzellette…
Nella categoria “disegnare” si divertiranno a farsi l’autoritratto, a disegnare animali, il proprio dolce preferito, un sogno fatto…
Nelle carte “creare” i bimbi lasceranno libera la propria immaginazione e fantasia creando città futuristiche, labirinti, puzzle, problemi matematici…
Infine nel gruppo “mistero” troveranno carte con attività a sorpresa a volte da fare in coppia: come giocare a tris, a sudoku, creare un elenco di cose che piacciono della classe, aiutare un compagno, mettere in ordine lo zaino o l’astuccio…
Come si possono usare:
Preparare le carte è davvero semplice:
stampate il kit sotto, ritagliatele, piegatele ed incollate i retri tra loro. Se volete potete anche colorare in modo differente, come ho fatto io, il simbolo delle categorie ( S=scrivere D=disegnare C=creare ?= mistero)
Trovate le 44 carte qui
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Post di Paola Misesti
Il metodo che ha utilizzato PF per imparare le operazioni e la matematica in generale è simile a quello analogico.
Una delle attività che il primo anno di scuola primaria PF ha fatto fino allo sfinimento è stata la memorizzazione delle operazioni che portavano al risultato del 10. Utilizzavano schede, giochi, carte ed ogni tipo di strumento per memorizzare queste operazioni.
Inizialmente queste attività mi sembravano poco utili, con il tempo pero’ ho capito che erano fondamentali per il calcolo mentale e per la metodologia che utilizzano in generale per l’apprendimento della matematica. Insomma sono un po’ come le tabelline: una volta imparate a memoria, fare le operazioni diventa un gioco da ragazzi.
Sono passati tanti anni da allora e PF ora fa il liceo e posso dire che questo metodo ha funzionato!
Per tutti i bimbi che affronteranno le operazioni imparando gli amici del 10 ho creato tanti materiali e tra questi i labirinti.
Lo scopo di questa attività è quello di aiutare i bambini a memorizzare quei numeri che sommati danno come risultato appunto 10.
All’ingresso di ogni labirinto c’è un simpatico numero , con tanto di faccina, che vuole raggiungere il suo amico 10 che si trova alla fine del percorso. per farlo dovrà seguire l’amico-numero che lo porterà da lui. Naturalmente questo numero è proprio quello la cui somma fa 10. Attenzione pero’: all’intero del labirinto si trovano tanti altri numeri che pero’ portano a strade senza uscita!
Potete proporre questa attività in tanti modi:
Trovate i labirinti da stampare qui
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