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A dire la verità, all’inizio mi è sembrato strano pensare a dei lavoretti da fare per questa festa: perchè avrei dovuto preparare insieme a Piccolo Furfante dei bigliettini o dei regali per la MIA festa? Non dovrei essere io la festeggiata? Ma poi, pensandoci meglio, mi sono accorta che mi stavo perdendo per strada qualcosa: la MIA MAMMA (Nonna Tarla). E così sono andata a cercare idee, suggerimenti ed indicazioni in giro per la rete.
Ne ho trovati parecchi, ma non ero molto soddisfatta, finchè sono stata folgorata (in senso figurato! 😉 ) da un’idea: il biglietto “cassetta degli attrezzi” fatto per la Festa del Papà mi era piciuto tantissimo, perchè non riproporlo in versione Mammesca?
E così ho creato un po’ di “strumenti del mestiere” e ho realizzato una “Borsetta degli attrezzi” tutta al femminile. Vi si può trovare: una bacchetta magica, uno specchio, dei cerotti, una chiave inglese, una piantina, una lampadina, un cuore… Questi sono i modelli che ho usato!
Crearla è davvero semplice.
Ho stampato gli atterzzi, li ho ritagliati e li ho incollati su di un cartoncino (aiutata da Piccolo Furfante). Dietro ad ognuno di loro ho scritto delle frasi simpatiche (nel modello troverete quelle che ho utilizzato io!). Ho poi creato la borsetta, piegando in due un cartoncino rosso, incollando i lati per fare in modo che gli atterzzi non uscissero ed, infine, l’ho abbellita con degli adesivi ed una frase dedicata alla Mamma.
In rete comunque ho trovato tantissime altre idee, facili da realizzare. Eccone alcune:
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Le attività legate al pregrafismo sono sempre molto richieste da genitori e educatori. Vi propongo, quindi, oltre a quelle già pubblicate, altre due semplici schede: una sulle linee e l’altra sulle forme.
Queste sono attività facili e divertenti e devono essere sempre vissute dai bambini come un gioco e mai come un impegno. Lo scopo, infatti, è quello non solo di stimolare la mobilità fine ed il coordinamento oculo-manuale, abilità che facilitano l’apprendimento della scrittura, ma anche quello di divertire e incuriosire i bambini, di avvicinarli alla scrittura senza spaventarli, annoiarli o stressarli.
Qui trovate tutte le attiivtà e schede da me create: le attività di PREGRAFISMO di HomeMadeMamma
Ecco, inoltre, alcuni siti interessanti:
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La teoria delle Intelligenze multiple nasce dagli studi effettuati da Howard Gardner, secondo il quale l’intelligenza non è unica, ma molteplice: ognuno di noi cioè è dotato di diversi tipi di intelligenza, ben 8. Ciascuno di noi, detto più semplicemente, ha otto modi diversi di essere intelligente.
Ecco i vari tipi di intelligenza classificati da Gardner:
L’intelligenza viene definita secondo lo studioso in base a tre caratteristiche:
– L’abilità di creare un prodotto o offrire un servizio che sia ritenuto efficace e di valore nella cultura di appartenenza del soggetto che lo realizza
– Una serie di capacità che ci permettono di risolvere i problemi della vita quotidiana
– Le potenzialità per trovare soluzioni a problemi che ci rendono capaci di acquisire nuove conoscenze
Ogni persona possiede tutte e 8 queste intelligenze, ma a gradi differenti. Una persona avrà più sviluppata l’intelligenza verbale rispetto a quella logico/matematica o quella musicale rispetto a quella interpersonale (a tutti sarà certamente capitato di affermare: “sono più portato per la musica o la matematica o il disegno…”) . Un tipo di intelligenza non esclude l’altra, noi stessi le utilizziamo simultaneamente nella vita quotidiana. Ecco perchè un loro armonioso sviluppo è auspicabile.
Queste intelligenze, più o meno innate, possono essere sviluppate, favorite e potenziate tramite l’esercizio.
Naturalmente, tutto questo ha forti ripercussioni a livello educativo:
Dopo questa lunga premessa, oggi vorrei parlare dell’intelligenza naturalistica.
Chi ha sviluppato questo tipo di intelligenza mostra un forte legame con la natura, ama coltivare piante (il famoso “pollice verde”) ed allevare animali, manifesta curiosità ed una forte propensione a prendersi cura ed osservare le varie creature viventi, è interessato ai diversi fenomeni naturali e all’ambiente (e a tutti i problemi connessi), ama lavorare e trascorrere tempo all’aria aperta…
Persone con una spiccata intelligenza naturalistica è probabile che diventino botanici, giardinieri, biologi, geologi, fioristi, agricoltori… insomma svolgano tutte quelle attività che sono strettamente collegate con la natura.
Favorire lo sviluppo di questa intelligenza è semplice. Basta creare occasioni affinchè il bambino possa venire a contatto con la natura, gli animali, le piante. Facendogli vivere e sperimentare la vita all’aria aperta e approfondendo argomenti ad essa collegati. Ogni occasione è buona: il giardino di casa, il parco, l’orto, lo zoo, le fattorie…
A tal proposito vorrei consigliare la visita alle Fattorie Didattiche in cui è possibile avvicinarsi alla natura facendo tante divertenti esperienze. Ecco il sito delle Fattorie Didattiche della Regione Lombardia e quello di Bambiniinfattoria.it con giochi, curiosità e tante informazioni utili.
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